1.1
Pengertian, Tujuan ISD dan IPS
Pengertian
dan Tujuan ISD
ISD, apa itu ISD? ISD adalah sebuah ilmu pengetahuan
yang mempelajari dan menelaah tentang permasalahan sosial yang terdapat dalam
masyarakat dengan menggunakan pengertian- pengertian (fakta, konsep, teori)
yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-
ilmu sosial seperti; sejarah, ekonomi, geografi sosial, sosiologi, antropologi,
psikologi sosial {Harwantiyoko dan Neltje F. Katuuk}.
Adapun tujuan dari ISD adalah:
1. Agar
kita peka terhadap lingkungan sekitar.
2. Agar
kita lebih tanggap terhadap masalah sosial yang ada di sekitar kita.
3. Agar
kita bisa menanggulangi permasalahan yang berada di sekitar kita.
4. Agar
kita bisa memahami jalan pikiran para ahli.
Adapun pengelompokan ilmu pengetahuan ada 3, yaitu:
1. Ilmu
alamiah dasar (natural science).
Tujuan dari mempelajari ilmu ini
adalah untuk mengetahui keteraturan yang
terdapat pada alam semeseta.
2. Ilmu
sosial dasar (social science),
tujuannya adalah untuk mengkaji masalah
sosial dan aspek kehidupan manusia.
3. Ilmu
budaya dasar/pengetahuan budaya(the humanities).
Tujuan dari mempelajari ilmu budaya
dasar adalah untuk mengetahui dan mengkaji nilai-nilai budaya dalam kehidupan
masyarakat.
1.2
ISD dan IPS
Perbedaan
ISD dan IPS
Adapun perbedaannya adalah :
1. Ilmu
sosial dasar lebih berarah kepada pembentukan sikap, sedangkan ilmu pengetahuan
sosial lebih terarah pada pengetahuan dan keterampilan intelektual kita.
2. Ilmu
sosial dasar diberikan untuk tingkat perguruan tinggi, sedangkan ilmu
pengetahuan sosial atau yang biasa kita sebut IPS diberikan untuk tingkat
sekolah dasar(SD) - sekolah menengah atas(SMA).
3. Ilmu sosial dasar adalah mata kuliah, sedangkan ilmu pengetahuan sosial adalah ilmu yang dipelajari sekolah lanjutan.
Persamaan
ISD dan IPS
Adapun persamaannya adalah :
1. Keduanya
merupakan bahan studi untuk kepentingan pendidikan.
2. Keduanya
mempunyai materi yang terdiri atas masalah sosial dan kenyataan sosial.
3. Keduanya
bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.
1 Ali Amran Udin (almarhum) “ilmu pengetahuan sosial
dan ilmu-ilmu sosial dasar, forum pendidikan,IKIP Jakarta, Desember 1976, hal.
47.
1.3
Ruang Lingkup ISD
3 golongan bahan pelajaran ISD
1. Kenyataan
sosial yang ada dalam masyarakat yang mana merupakan masalah sosial tertentu.
2. Konsep
sosial yang merupakan pengertian-pengertian tentang kenyataan-kenyataan sosial
dibatasi oleh konsep dasar sangat diperlukan dalam mempelajari masalah-masalah
sosial yang dibahas dalam ilmu sosial.
3. Masalah
sosial yang timbul dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam kenyataan sosial
yang berkaitan satu sama lain.
Dikutip dari: http://www.elearning.gunadarma.ac.id/docmodul/mkdu_isd/bab1-ilmu_sosial_dasar_sebagai_salah_satu_mata_kuliah_umum.pdf
http://www.gunadarma.ac.id/
